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爱游戏全站:内涵式建设推动成人学历教育发展

来源:爱游戏全站    发布时间:2026-11-06 22:33:21

党的二十大报告明白准确地提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。作为终身学习体系的重要支柱,成人学历继续教育承载着广大社会成员提升学历层次、实现知识迭代、拓宽发展空间的核心功能,是数百万

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  党的二十大报告明白准确地提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。作为终身学习体系的重要支柱,成人学历继续教育承载着广大社会成员提升学历层次、实现知识迭代、拓宽发展空间的核心功能,是数百万在职员工、基层从业者、新型农民等群体实现人生跃升的关键通道。当前,高等学历继续教育改革持续深化,顶层设计逐渐完备,基层实践积极探索,我国成人学历继续教育正由规模扩张坚定迈向内涵发展。立足转型期,锚定规范办学、数字融合、精准服务三大支点,重构高质量育人体系,全方面提升育人质量,既是现实之需,更是长远之策。这不仅是教育命题,更是关乎社会公平、人才强国的基础性工程。

  质量始于规范,成于制度。成人学历继续教育要赢得社会尊重,首先要立规矩、严标准、强执行,以制度化建设改善办学生态,让每一项制度都从“纸上”落到“地上”。

  严把办学关口,优化供给结构。高校作为办学主体,应牢牢抓住人才教育培训主导权。持续完善校外教学点设置与管理规范,坚持标准从严、程序透明、动态调整,重点支持办学实力强、管理规范、社会声誉好的单位合作办学,从源头净化办学环境。

  健全经费管理,筑牢公益根基。建立与办学成本、经济发展水平相适应的学费标准动态调整机制,全面落实学费统一收缴和收支两条线管理。让资金流向课程资源建设、师资能力提升、教学管理优化等核心环节,以透明合理的资金分配,彰显成人学历继续教育的公益属性。

  完善质量监控,实现全链条闭环。构建覆盖招生宣传、资格审核、教学过程、考核评价、毕业审定等环节的质量监控体系,建立常态化教学巡查、听课评课与学业预警机制。借助信息化手段实现教学数据实时采集分析,对未达标环节及时预警干预,让规范办学从静态制度文本转化为动态管理实践。

  成人学习者时空分散、需求多元,传统“齐步走”的教学模式难以适配。数字技术的深度融入,为突破时空约束、实现精准供给、提升学习效能开辟了新空间。

  以智能技术打造沉浸式学习场景。改变单一录播视频和机械挂机计时模式,积极探索基于知识图谱和AI的自适应学习系统。根据学习者专业基础、学习行为和测评反馈,智能规划学习路径,精准推送内容资源,实现“千人千面”的个性化学习。加快虚拟仿真实训、数字孪生工厂等资源开发应用,将抽象理论具象化、复杂操作场景化,让学习者获得沉浸式实践体验。借助大数据分析动态调整教学策略,实现教与学的双向优化,切实提升深度和效度。

  以混合教学实现线上线下优势耦合。构建线上自主研习与线下集中面授有机结合的混合教学模式:线上侧重知识讲授、基础练习与学情监测,线下聚焦重难点突破、案例研讨、实操训练与深度互动,授课时段灵活安排,缓解工学矛盾。推动线上线下教学环节有机衔接,优势互补,线上有资源、线下有活动、全程有服务,让继续教育真正回归教与学的本质。

  成人学习者普遍面临工学矛盾突出、学习时间高度零散、学习压力相对集中等问题,搭建贯穿学习全程、覆盖各类场景的精细化服务体系,精准匹配学习者的个性化需求,提高育人成效。

  搭建一体化智慧学习载体,打造便捷高效的学习服务端口。搭建功能集成、操作简洁、适配手机、电脑多终端的智慧学习综合平台。学习者依托移动终端独立完成资讯查阅、报名报考、选课学习、进度管控、证书申领等全部流程。同时搭载智能咨询应答、学业节点预警提醒等智能化功能,构建全天候、伴随式的助学服务模式,让各类学习保障服务精准触达每一位学习者。

  推动教育服务资源下沉,拓展成人学历继续教育的场景。打破传统校园教育的空间局限,主动将资源与服务延伸至社区街巷、企业、产业园区等基层场景。依托校企共建实训基地、社区教育服务站点,布局标准化、近距离的便民助学服务网点,让普惠性成人教育资源覆盖更广的社会群体。

  畅通学习成果互认转换通道,构建灵活融通的终身学习体系。逐步优化成人教育学习成果认证、积累与转换工作机制,建立标准化、规范化的成果审核认定流程。打通学历教育与职业技能培训、岗位实践资历的互通壁垒,充分调动社会群众终身学习的主动性与积极性。

  坚守质量办学核心底线,夯实成人教育的社会认可度与公信力。高校始终将立德树人作为根本任务,从严落实课程教学管理、学业考核评价、毕业资格审核等各项制度,确保每一位毕业生具备与学历层次相匹配的专业能力和综合素养。构建全程可追溯、公开可监督的学业信息公示体系,以规范化、高质量的办学成效树立良好教育口碑。深化校地、校企协同联动,推动成人学历培养标准与行业职业能力评价标准深度对接,真正的完成成人学习者学以致用。

  新征程上,推进学习型大国建设,成人学历继续教育重任在肩。锚定规范、融合、赋能的转型路径,从始至终坚持以学习的人为中心、以质量为核心,持续筑牢终身学习的立交桥。面向未来,要逐步完善政府主导、学校主体、行业参与、社会支持的多元共治格局,在制度创新、技术赋能与服务升级中持续发力,推动成人学历继续教育在高水平质量的发展轨道上行稳致远,为加快建设教育强国和人才强国贡献更大力量。 (作者单位:江苏商贸职业学院)

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